intechnguВестник НГУ. Серия: Информационные технологииVestnik NSU. Series: Information Technologies1818-79002410-0420НГУ10.25205/1818-7900-2021-19-2-102-114intechngu-166Research ArticleСтатьиАвтоматизированная система синтеза структурированного учебного контентаAutomated System Synthesis of Structured Educational Contenthttps://orcid.org/0000-0001-5312-7564СидороваЕ. А.SidorovaE. A.

Сидорова Елена Анатольевна - доктор технических наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и компьютерной графики.

Омск.

ResearcherID B-5089-2017

Elena A. Sidorova - Doctor of Technical Sciences, Assistant professor, Head of department “Computer Science and Computer graphics”, Omsk State Transport University.

Omsk.

ResearcherID B-5089-2017

armsid@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8201-8823ДолговаА. В.DolgovaA. V.

Долгова Анна Владимировна - кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры информатики и компьютерной графики.

Омск.

ResearcherID D-9708-2019

Anna V. Dolgova - Candidate of Technical Sciences, Assistant professor, Assistant professor of department “Computer Science and Computer graphics”.

Omsk.

ResearcherID D-9708-2019

9059238462@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8957-2678ЖелезнякС. П.ZheleznyakS. P.

Железняк Светлана Петровна - кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и компьютерной графики.

Омск.

ResearcherID AAM-5444-2021

Svetlana P. Zheleznyak - Candidate of Technical Sciences, Assistant professor of department “Computer Science and Computer graphics”, Omsk State Transport University.

Omsk.

ResearcherID AAM-5444-2021

zhsp120866@yandex.ruОмский государственный университет путей сообщенияРоссияOmsk State Transport UniversityRussian Federation202120072021192102114Copyright © Сидорова Е.А., Долгова А.В., Железняк С.П., 20212021Сидорова Е.А., Долгова А.В., Железняк С.П.Sidorova E.A., Dolgova A.V., Zheleznyak S.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://intechngu.elpub.ru/jour/article/view/166

Изучение дисциплины «Информатика» на современном этапе практически невозможно представить без применения электронных образовательных ресурсов. В качестве этих ресурсов чаще всего выступают электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК) дисциплины. Формирование комплекта учебных материалов для наполнения ЭУМК - трудоемкий и ресурсоемкий процесс, от результатов которого зависит эффективность работы студентов на занятии. Статья посвящена разработке автоматизированной системы синтеза структурированного учебного контента, представляющей собой универсальную оболочку ЭУМК дисциплины «Информатика». Система позволяет унифицировать подход к учебному процессу, применять ее вне зависимости от трудоемкости и содержания дисциплины, обеспечивать эффективную работу студентов в локальной вычислительной сети (ЛВС) вуза. Разработанная система включает в себя шесть независимых модулей, реализующих выбор параметров для загрузки комплекса, сервисные функции, загрузку ЭУМК, авторизацию и настройки, контроль формирования компетенций. В статье раскрыта концепция работы каждого модуля. Подробно описана работа модуля выбора параметров загрузки ЭУМК, приведена укрупненная графическая схема алгоритма его функционирования. Структура ЭУМК реализована в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информатика». Весь учебный контент разделен на два логически завершенных раздела, каждый из которых включает в себя несколько подразделов. В качестве разделов и подразделов ЭУМК выступают узлы иерархического дерева TreeView, которые наполняются по специальному алгоритму элементами учебного контента. При наполнении ЭУМК в подраздел контрольно-измерительных материалов подключаются специально разработанные на языке VBA электронные интерактивные тренажеры - программы-генераторы заданий по разным темам, а также универсальная тестово-обучающая программа контроля знаний. Рассмотренная в статье система обладает следующими достоинствами: небольшой объем занимаемой на диске памяти, возможность работы как в ЛВС с выделенным сервером, так и с хранилищем на локальном компьютере студента, гибкое наполнение заявленных разделов в зависимости от объема рассматриваемого курса, уровня подготовки студентов.

At present the study of computer science is almost impossible imagine without electronic educational resources usage. These resources are most often represents at learning package. Synthesis of learning packages is labour and resource intensive process. The results of this process influence to students work efficient. Article is devoted to creating automated system synthesis of structured educational content. This system is the universal shell for computer science learning package. This system allow to unify educational process approach, apply regardless of course content, increase student work efficient in university local network. Developed system is include six independent module. These modules realize system load properties choose, service, system load, authentification and tools, student competence control. This article contains modules work concept. Module work concept of system load properties choose is describes in detail and it's function algorithm is presented. Educational content is structured to computer science teaching program. All content is divided to two logical section. Which section is contains several subsection. Those section and subsection are TreeView hierarchical tree nodes. They are included educational content elements by special algorithm. Universal test system and special developed on VBA interactive trainers are included to competence control subsection. Those trainers are program's which can generate task for several topic. The system which considering in this article have some advantages. It's occupied small memory on hard disk, it's worked in network and on local computer. The educational content can be flexible included in this system without on course volume and student basic knowledge level.

автоматизированная системаэлектронный учебно-методический комплексмодульинтерфейсграфическая схема алгоритмаautomated systemlearning packagemoduleinterfacealgorithmReferencesSafiullin N., Maratkanova E., Safiullin L., Saipullaev U. The Global Information Educational Resources: Methodological Issues. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, vol. 191, p. 2391-2395.Safiullin N., Maratkanova E., Safiullin L., Saipullaev U. The Global Information Educational Resources: Methodological Issues. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, vol. 191, p. 2391-2395.Gonzalez A. G., Salgado D. R., Garcia Sanz-Calcedo J., Cruz Garcia C., Barrios Muriel J., Lopez Perez O., Alvarez Garsia F. J. A teaching methodology for the real-time assessment of students' competencies related to manufacturing subjects using technology based on electronic devices. Procedia Manufacturing, 2019, vol. 41, p. 579-586.Gonzalez A. G., Salgado D. R., Garcia Sanz-Calcedo J., Cruz Garcia C., Barrios Muriel J., Lopez Perez O., Alvarez Garsia F. J. A teaching methodology for the real-time assess ment of students' competencies related to manufacturing subjects using technology based on electronic devices. ProcediaManufacturing, 2019, vol. 41, p. 579-586.Шарипов М. И. Организация вызовов рекурсивных функций в современном программном обеспечении и проблемы производительности рекурсивных алгоритмов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 5-1. С. 122-126.Sharipov M. I. Organization of calls of recursive functions in modern software and problems of performance of recursive algorithms. Actual problems of the humanities and natural sciences, 2016, no. 5-1, p. 122-126. (in Russ.)Посов И. А. Программирование генераторов задач // Компьютерные инструменты в образовании. 2010. № 3. С. 19-31.Posov I. A. Programming of problem generators. Computer tools in education, 2010, no. 3, p. 19-31. (in Russ.)Будилова А. С. Развитие коммуникативных умений студентов при обучении информационным технологиям на основе тренинга // Наука и перспективы. 2016. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-umeniy-studentov-pri-obuchenii-informatsionnym-tehnologiyam-na-osnove-treninga/viewer (дата обращения 20.04.2021).Budilova A. S. Development of students' communication skills in teaching information technologies based on training. Science and Perspectives, 2016, no. 4. (in Russ.) URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-umeniy-studentov-pri-obuchenii-informatsionnym-tehnologiyam-na-osnove-treninga/viewer (accessed 20.04.2021).Киселева Н. А. К вопросу об использовании тренинговых занятий в образовательном процессе вуза // Педагогические науки. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-ispolzovanii-treningovyh-zanyatiy-v-obrazovatelnom-protsesse-vuza/viewer (дата обращения 20.04.2021).Kiseleva N. A.To the question of the use of training sessions in the educational process of the university. Pedagogical sciences. (in Russ.) URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-ispolzovanii-treningovyh-zanyatiy-v-obrazovatelnom-protsesse-vuza/viewer (accessed 20.04.2021).Евсеева Т. П., Сабирова Ю. В. Разработка тестовых заданий как один из методов технологии интерактивного обучения // Вестник Казан. технол. ун-та. 2014. Т. 17, № 5. С. 320-324.Evseeva T. P. Development of test tasks as one of the methods of interactive learning technology / T. P. Evseeva, Yu. V. Sabirova. Bulletin of the Kazan Technological University, 2014, vol. 17, no. 5, p. 320-324.De la Pena Esteban F. D., Lara Torralbo J. A., Lizcano Casas D., Martinez Rey M. A. Expert system for problem solving in distance university education: The successful case of the subject “operations management”. Journal Expert Systems, 2019, vol. 36 (5), e12444.De la Pena Esteban F. D., Lara Torralbo J. A., Lizcano Casas D., Martinez Rey M. A. Expert system for problem solving in distance university education: The successful case of the subject “operations management”. Journal Expert Systems, 2019, vol. 36 (5), e12444.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.